Мотивация. Вдохновение. Стремление к покорению новых вершин и достижению целей. Преодоление трудностей и радость от каждого удавшегося шага… Все это мы ощутили в полной мере во время прочтения ваших конкурсных историй. Участники большие молодцы!

Каждый раз во время просмотра какого-нибудь конкурсного шоу слышишь от членов жюри: “Как же нам сложно! Столько талантов, а выбрать нужно только одного!” Такие слова всегда вызывали сомнения: “Да ладно! Это просто!”.

Как же теперь мы понимаем этих судей… Выбрать всего три истории из настоящего обилия вдохновляющих работ – действительно трудная задача.

Как проходил отбор

Всего на конкурс было представлено более 400 работ. Истории прошли первичный отсев по критериям:

  • наличие хештегов
  • наличие рассказа на странице в соцсети
  • соответствие указанной теме
  • автор не является сотрудником или родственником сотрудника Lingualeo 🙂

Далее было выбрано 30 работ, наиболее отражающих тему вдохновения и мотивации. Уже из них сотрудники Lingualeo всеобщим голосованием выбрали трех победителей.


Также читайте: По многочисленным просьбам: топ-30


Имена триумфаторов

 

Первое место – Владимир Колодкин

Уже несколько дней обдумываю, казалось бы, простой вопрос, который поначалу можно отнести к категории рядовых на каком-нибудь тренинге по самосовершенствованию: «Что меня вдохновляет на достижение целей?» Недавно, задав его себе, я улыбнулся и готов был внутренним голосом пробурчать что-то вроде «понятно что – возможность самореализоваться, материальные блага, стремление к счастью и всяким там профитам».

Но несколько раз пробежавшись по словам в вопросе мысленным указательным пальцем, как это сейчас делает мой младший сын, осваивающий чтение, я осекся. Вдохновляет? Не мотивирует, не сподвигает, не толкает, а именно вдохновляет. Такое слово заковыристое, если вслушаться в него. В русском языке у него вообще почти сакральный смысл, говорящий о некоем новом дыхании, а если точнее, о душевной подпитке, о чем-то почти жизненно необходимом для дальнейших поступков.

Поскольку недавно я взялся основательно закрепить свои познания в английском, то решил проверить – а как там у них с «вдохновением»? Вспомнил «inspire» – яркое слово, похожее на микровзрыв звуков, порождающих теплое дыхание, еще некоторое время почти зримо парящее рядом, будто в морозную погоду. Залез в словарь, чтобы разобраться с корнем, и поразился. Буквально через несколько слов встретил синоним, менее употребимый, но все прекрасно объясняющий – «inspirit». А «spirit» по-английски — духовное начало и душа.

Теперь уж точно никогда не забуду перевод этого слова, будто зеркально отраженного в нашем языке. Это помогло мне нащупать верный ответ на вопрос, упомянутый выше. Конечно, я, как и многие другие люди, ставлю себе цели (разного калибра и масштаба), стараюсь их достичь, что-то получается, а что-то — не очень. Но какие достижения мне запомнились больше всего, что всплывает в памяти в первую очередь?

Я с детства люблю делиться знаниями и помню, еще в школе решил, что буду или учителем, или преподавателем. И так получалось, что кем бы я ни работал – ведущим на радио, корреспондентом или редактором, я параллельно всегда старался преподавать в университете, делать понятным для других то, что стало понятно мне. Что меня вдохновляет на разработку курса или презентации? В нашей стране уж точно не деньги. Нет. Это нечто нематериальное, но безумно приятное.

Тут главное не удариться в пафос, но все же это какая-то духовная коммуникация, даже, наверное, обмен. Ведь я же, делясь знаниями, не только говорю и рассказываю. Я бурно жестикулирую руками (мои студенты сейчас захихикали и закивали головой), я хожу взад-вперед, что-то проговаривая, я на ходу придумываю примеры и аналогии, в конце концов, я жадно всматриваюсь (хотя и всеми силами скрываю эту жадность) в лица слушающих, чтобы по их выражению, а главное, по глазам выяснить – им стало понятнее, они уловили те смыслы, которыми я с ними поделился? И знаете – именно это выражение внезапно вспыхнувших глаз слушающего тебя человека, по которому ты понимаешь, что ты вдохнул в него новое знание или понимание, для меня бесценно. Это офигеть какая ответственность, простите мне мой французский, но это и ничем не заменимое и не восполнимое ощущение, аналогов которому попросту нет. Это и есть невидимое общение сознаний, а не тел. Это безумно истощает, честно признаться.

После важных лекций и занятий я еле дохожу до дома и чувствую себя опустошенным. Но это только физически. Недавно я прошел пока свое самое главное испытание на этом поприще. В классе, где учится мой старший 8-летний сын, учительница попросила провести для детей урок по медиаграмотности, случайно узнав, что я занимаюсь этим в университете. Господи, знали бы вы, сколько вечеров и даже ночей мне пришлось поломать голову над этой задачей. Сначала я вообще хотел было отказаться. Я как отец хорошо понимаю, что дети в таком возрасте не будут тебя обманывать и притворяться, что им интересно, как это могут делать некоторые студенты или взрослые люди. Они беспощадно погаснут глазами, зазевают и либо безразличием, либо озорной невнимательностью вынесут вердикт плохо подготовленному уроку.

Но я поставил себе цель – испытать себя и все же провести такой урок. На его подготовку у меня ушло 2 месяца. Мне пришлось перерыть кучу мультфильмов и картинок для подходящих примеров, провести в беседах с сыном в общем счете несколько дней, чтобы понять, что он уже знает, а что не поймет, почитать унылые пособия по школьной педагогике и даже написать себе список стоп-слов, чтобы умничаньем не распугать детей. И примеров даже не было подходящих – то, что я нашел в интернете по медиаграмотности для школьников, могло только испугать и запутать, в том числе и учителей, нежели помочь понять.

И вот настал день Х. Передо мной 25 второклашек, среди которых и мой Фёдор. Так что неудача может быть двойной. И понеслось… Закончилось все тогда, когда я понял, что моя белая нарядная рубашка промокла насквозь и я еле держусь на ногах. А дети после 45 минут моего урока сидят в группах по 3-5 человек и подготавливают свои варианты «Лесной газеты», которая на первой полосе рассказывает об истории о волке и трех поросятах. И в одной из групп девочка, которой выпала роль редактора, громко поясняет однокласснику: «Ты разве не понял? После того, как мы рассказали эту историю по версии поросят, нужно обязательно взять интервью у волка – у него же будет своя версия!»

После этого мы шли домой с Фёдором и он взахлеб рассказывал о том, что он понял про настоящую журналистику и про правдивые новости. И что теперь он будет по-другому воспринимать то, что ему рассказывают по телевизору. А я чувствовал, как в меня вновь вдыхаются силы. Но уже другого порядка. Вот и ответ – меня вдохновляют цели, достигая которых, я вдохновляю других.”

Второе место – Лев Білий

“Эй, ты! Можешь не оглядываться. Да, к тебе обращаюсь. Помнишь, как ты ловил себя на мысли, что достиг намного меньше, чем твои сверстники, хотя ничем не хуже их, а то и лучше. Сколько всего хочется сделать, достичь, но никак не попадалось подходящей возможности. Так вот, читай и наматывай на ус, ленивый неудачник…

Когда не знаешь, с чего начать, то закрадывается мысль: стоит ли начинать вообще? Но есть, что сказать и, видимо, придется все-таки с чего-то начать. Например, с того, что я с самого детства мечтал покорить вершину самой высокой горы своей страны. Для бывалых путешественников это не так уж и сложно, но в моем возрасте это оставалось пока что только мечтой.

Потом я вырос и, как бы, стало возможным осуществить детскую мечту, но все как-то не было ни времени, ни денег. И все время находились какие-то отговорки. Но в один момент я потерял близкого человека. Он всегда рассказывал мне, о своих мечтах и целях. Эти мечты так и остались мечтами. Почему он не шел на встречу к ним? Он так и не дал ответ. Но сказал, что очень хотел бы вернуть время назад и обязательно приложил бы все усилия для достижения этих целей.

Потеря этого человека заставила меня действовать. Я собрал все необходимые вещи, взял с собой лучшего друга и мы вместе решили покорить эту заветную вершину. После первого дня восхождения, старая травма дала о себе знать и правая нога отказалась сгибаться. Была возможность еще сойти назад и покончить с этим, или приехать в следующий раз. Этот поход был очень символичным для меня и решение было принято молниеносно : «Идем дальше».

Много событий удалось нам пережить. Было нелегко. Но огонь в наших глазах растапливал все преграды, которые ледяными глыбами падали на наши отчаянные головы. На четвертый день мы вышли на финишную прямую. Эти пару часов были особо тяжелыми, а отрезок пути был особо крутым. Но в воздухе витал запах победы. Когда мы оказались на вершине, я понял, ради чего это все было!

Чувство не описать словами. Эйфория, смешана с горькими нотками усталости и присыпана пряным вкусом гордости дарила уникальное блюдо – счастье. Вот она цель! Мы увидели сверху весь путь, который нам удалось пройти. И поняли, что не зря. С тех пор, когда я загораюсь новой идеей, я всегда вспоминаю, какое чувство я тогда испытал. И хочу прочувствовать это еще раз, достигнув новой цели и забравшись на новую вершину. И чем выше будет эта вершина, тем сложнее путь и вкуснее то заветное блюдо – счастье!

Неудачи, которые встречаются на пути придают цену данной цели и выглядят ничтожно при ее достижении. Вера в успех, огромное желание и настойчивость – главная мотивация при достижении целей. Эта штука работает, черт возьми! Не веришь? Проверь.

Подведем итоги. Формула достижения цели: Желание+вера+действие=цель=счастье. P.S. Когда я писал эту историю, у меня было 2 цели: перевернуть хоть что-то в твоей голове и сделать мир лучше, и попасть в Англию. Если на тебя история не подействовала и ты все еще не решился идти к своей цели, а ждешь подходящей возможности, то я не огорчусь. Сиди и жди открытку с Манчестера, ленивый неудачник!)”

Третье место – Eva Barnes

“Я мечтала выучить английский и побывать за границей с шести лет. Мое обучение началось с того, что я начала записывать простые слова типа cat, dog, milk, которые видела в “Том и Джерри” в тетрадку.

Но к сожалению получилось так, что я тяжело заболела в детстве и в школу я пошла значительно позже своих сверстников, пережив две операции. После я пошла в школу, а, закончив ее, поступила в экономический университет, хотя мечтой всей моей жизни был лингвистический: языки – это все, что меня интересовало.

Но мои родители, считавшие, что лингвистика – это бездарное времяпровождение, уговаривали и давили на меня всеми способами, в итоге я поступила туда, куда они просили. Но проторчав там несколько лет и так ничему и не научившись, я все равно бредила лингвистикой.

По двенадцать часов в день я торчала на учебе, вначале в университете, а потом на различных курсах по английскому. Мое желание было так велико, что меня не пугало ничего. Получив свой диплом, я все равно поступила в лингвистический, попутно вместе с ГОСами сдавая ЕГЭ. Это было бешеное время! Моему счастью не было предела, когда передо мной распахнулись двери Пятигорского Государственного Лингвистического Университета. Я училась и одновременно работала, чтобы не висеть на шее родителей.

Но потом случилось страшное: погибли мои близкие, захлестнули долги – пришлось бросить учебу и помогать маме, так как остались только мы с ней. Мечта мечтой, но мама – это святое! Мы работали как проклятые, и каждый день я грезила о своей мечте. Я ни на минуту не забывала о том, чего желаю всем сердцем.

Сейчас мы справились с большинством своих проблем и стало значительно легче, но моя мечта – выучить английский, получить диплом лингвиста и побывать в Лондоне и других прекрасных городах, всегда со мной. Однажды, придет тот день, когда я это сделаю и двинусь покорять новые вершины. Ведь как известно, когда сбывается одна мечта, человек начинает мечтать о чем-то другом.”

Искренне поздравляем! И по-настоящему вдохновляемся вашими рассказами. 

Также говорим огромное спасибо каждому участнику! И отдельно отмечаем тех, кто в своих историях писал о нашем сервисе: как же нам было приятно читать все это 🙂

Кстати, хотим наградить поощрительным призом еще одну историю (а точнее – стих!): автор Anastasya Goncharova. Настя, нам очень понравилась твоя работа, но поскольку мы не нашли ее на твоей странице, не смогли присудить тебе призовое место… Тебе достается Lingualeo Premium на три года!

Условия получения приза

Напоминаем на случай, если победители из-за полученного шока забыли: приз – поездка в Англию на языковые курсы! Первое место – 2 недели. Второе и третье – 1 неделя. 

В стоимость курса включено обучение (26 уроков в неделю) и проживание в двухместной комнате с питанием (полупансион по будням и полный пансион по выходным). В стоимость курса не включено: медицинская страховка, перелет в Англию и обратно, трансфер до места обучения, визовые услуги.

Если ты нашел свое имя в этом списке счастливчиков, то свяжись с нами по электронной почте marketing@lingualeo.com до 1 мая 2016 года.*

Воспользоваться выигранным призом необходимо до 30 сентября 2016 года. Не позднее, чем за 45 дней до поездки, необходимо обратиться в Education First, чтобы зарезервировать место в школе и подготовиться к получению визы. Контакты в Education First будут высланы победителям!

Logo

*Если до 1 мая 2016 года не все призы будут получены, Lingualeo оставляет за собой право отдать невостребованные призы другим участникам акции.